Edu-Support: Pemberdayaan Ibu Hamil Trimester III Dan Pasangan Melalui Edukasi Dan Simulasi Menyusui Untuk Meningkatkan Self-Efficacy Dalam Pemberian ASI Eksklusif

Edu-Support: Empowering Third-Trimester Pregnant Women and Their Partners Through Breastfeeding Education and Simulations to Increase Self-Efficacy in Exclusive Breastfeeding

Authors

  • Desi Yuli Astuti STIKES Guna Bangsa Yogyakarta
  • Bima Suryantara STIKES Guna Bangsa Yogyakarta
  • Shandy Wigya Mahanani STIKES Guna Bangsa Yogyakarta

DOI:

https://doi.org/10.59585/sosisabdimas.v4i4.1747

Keywords:

ASI Eksklusif, Breastfeeding Self-Efficacy, Dukungan Pasangan, Edukasi, Simulasi Menyusui

Abstract

Pemberian ASI eksklusif selama enam bulan sangat penting untuk mendukung kesehatan dan perkembangan bayi, namun keberhasilannya sangat dipengaruhi oleh breastfeeding self-efficacy ibu dan dukungan dari pasangan. Banyak ibu hamil trimester III dan pasangan yang belum memahami secara optimal mengenai teknik menyusui yang benar serta peran dukungan emosional dan praktis dari suami. Program Pengabdian kepada Masyarakat (PkM) EDU-SUPPORT (Education and Support for Breastfeeding) bertujuan untuk memberdayakan ibu hamil trimester III dan pasangannya melalui edukasi dan simulasi menyusui guna meningkatkan pengetahuan, keterampilan, serta breastfeeding self-efficacy. Kegiatan ini menggunakan pendekatan edukatif, partisipatif, dan praktik langsung/simulasi yang diikuti oleh 25 ibu hamil trimester III beserta pasangan di wilayah binaan. Evaluasi tingkat pengetahuan dilakukan melalui pre-test dan post-test, sedangkan keterampilan menyusui dievaluasi melalui observasi redemonstrasi. Terjadi peningkatan rata-rata nilai pengetahuan peserta secara signifikan dari 62,4 pada pre-test menjadi 87,6 pada post-test (meningkat sebesar 25,2 poin). Proporsi peserta dengan kategori pengetahuan baik meningkat dari 20% (5 orang) menjadi 88% (22 orang). Hasil observasi keterampilan menunjukkan 22 peserta (88%) mampu mempraktikkan teknik menyusui dengan benar dan 3 peserta (12%) masih memerlukan pendampingan. Edukasi dan simulasi juga berhasil meningkatkan breastfeeding self-efficacy ibu dan pemahaman peran pasangan. Program EDU-SUPPORT efektif sebagai upaya promotif dan preventif untuk meningkatkan pengetahuan, keterampilan praktis, dan breastfeeding self-efficacy ibu serta memperkuat keterlibatan pasangan dalam mendukung keberhasilan pemberian ASI eksklusif.

Downloads

Download data is not yet available.

References

Anisa, Ceylan, S., Pardes, B. B., Erdoğan, E. N., Güvenç, G., Kök, G., Kurt, G., et al. (2026). Determination of the effect of simulation-based and booklet-based training on breastfeeding self-efficacy and breastfeeding problems: A randomized controlled study. Nutrition, 150, 113307. https://doi.org/10.1016/j.nut.2026.113307

Helfiva, S., Az-zahra, S., Halifah, E., & Fitri, A. (2022). Hubungan dukungan suami dengan breastfeeding self-efficacy dalam pemberian ASI di wilayah kerja Puskesmas Banda Raya Kota Banda Aceh. Jurnal Perawat Indonesia, 6(3). https://doi.org/10.32584/jpi.v6i3.1879

Kabariyah, K., & Anggorowati, A. (2023). Breastfeeding self-efficacy di wilayah kerja Puskesmas Batang 1. Holistic Nursing and Health Science, 6(1), 12–18. https://doi.org/10.14710/hnhs.6.1.2023.12-18

Rahmayanti, R., Oktafia, R., & Wahyuni, F. (2023). Education package based on Family Centered Maternity Care to increase self-efficacy and knowledge of breastfeeding mothers in the COVID pandemic. Medical Journal of Malaysia, 78(4), 530–533.

Sartika, R. A. D., Wirawan, F., Gunawan, W., Putri, P. N., & Shukri, N. H. M. (2024). Parental support and exclusive breastfeeding at 3 months in West Java, Indonesia: A mixed-methods approach. Clinical and Experimental Pediatrics, 67(7), 358–367. https://doi.org/10.3345/cep.2023.01375

Suja, M. D. D., Roslina, R., Sudarmi, S., & Sulistianingrum, L. (2023). Breastfeeding self-efficacy dan keberhasilan pemberian ASI eksklusif di Kota Bandar Lampung. Preventif: Jurnal Kesehatan Masyarakat, 14(3).

Wahida, W., Heyrani, H., Fitriyanti, F., Atoy, L., Arsulfa, A., & Anwar, K. K. (2024). Hypnobreastfeeding with a self-efficacy module for breastfeeding postpartum mothers, Kendari City, Indonesia. Journal of Public Health and Development, 23(1). https://doi.org/10.55131/jphd/2025/230111

Winarti, G., Nasution, S. Z., & Siregar, F. L. S. (2024). Efektivitas edukasi berbasis Family Centered Maternity Care terhadap dukungan keluarga dan self-efficacy pada ibu postpartum dalam pemberian ASI. Journal of Telenursing (JOTING), 6(1). https://doi.org/10.31539/joting.v6i1.9797

Ertaş, E., Çevik, F., & Özerdoğan, N. (2026). The effect of breastfeeding experience presented with virtual reality on breastfeeding self-efficacy and breastfeeding motivation: A randomized controlled trial. Journal of Perinatology, 46, 396–402. https://doi.org/10.1038/s41372-025-02535-3

Downloads

Published

2026-09-23

How to Cite

Astuti, D. Y., Suryantara, B., & Mahanani, S. W. (2026). Edu-Support: Pemberdayaan Ibu Hamil Trimester III Dan Pasangan Melalui Edukasi Dan Simulasi Menyusui Untuk Meningkatkan Self-Efficacy Dalam Pemberian ASI Eksklusif: Edu-Support: Empowering Third-Trimester Pregnant Women and Their Partners Through Breastfeeding Education and Simulations to Increase Self-Efficacy in Exclusive Breastfeeding. Sahabat Sosial: Jurnal Pengabdian Masyarakat, 4(4), 1328–1334. https://doi.org/10.59585/sosisabdimas.v4i4.1747

Issue

Vol. 4 No. 4 (2026): Sahabat Sosial: Jurnal Pengabdian Masyarakat (September)

Section

Articles

License

Copyright (c) 2026 Desi Yuli Astuti, Bima Suryantara, Shandy Wigya Mahanani

Creative Commons License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.