Aku Peduli Lingkungan: Si Cilik Cerdas Memilah Sampah Sejak Dini
I Care About the Environment: Smart Little Ones Sorting Waste from an Early Age
DOI:
https://doi.org/10.59585/sosisabdimas.v5i1.1883Keywords:
Edukasi Lingkungan, Penggolongan Sampah, Siswa SDAbstract
Permasalahan sampah di lingkungan sekolah memerlukan upaya edukasi sejak dini untuk membentuk pengetahuan dan perilaku peduli lingkungan pada anak. Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan meningkatkan pengetahuan siswa tentang karakteristik dan pemilahan sampah sesuai jenisnya. Kegiatan dilaksanakan pada 13 Mei 2026 di SD YPPK Gembala Baik Abepura, Kota Jayapura, dengan melibatkan 40 siswa kelas IV. Metode yang digunakan adalah pendekatan partisipatif-edukatif melalui penyuluhan, pengukuran pengetahuan menggunakan pretest dan posttest, serta praktik langsung memungut dan memilah sampah sesuai kategorinya. Hasil kegiatan menunjukkan peningkatan pengetahuan siswa, ditandai dengan kenaikan proporsi siswa berkategori pengetahuan baik dari 25% sebelum intervensi menjadi 85% setelah intervensi. Sebaliknya, proporsi siswa dengan pengetahuan kurang menurun dari 75% menjadi 15%. Hasil uji paired sample test menunjukkan adanya perbedaan pengetahuan yang bermakna secara statistik sebelum dan sesudah edukasi (p < 0,001). Selain meningkatkan pengetahuan, kegiatan ini mendorong keterlibatan aktif siswa dalam menjaga kebersihan lingkungan sekolah serta menerapkan perilaku hidup bersih dan sehat melalui penggunaan sarung tangan dan praktik mencuci tangan menggunakan sabun. Edukasi interaktif yang disertai praktik langsung berpotensi menjadi strategi efektif dalam menanamkan kebiasaan memilah sampah sejak dini. Oleh karena itu, kegiatan serupa perlu dilaksanakan secara berkelanjutan dengan dukungan pihak sekolah untuk mewujudkan lingkungan sekolah yang bersih, sehat, dan berkelanjutan.
Downloads
References
Artikel, I. (2024) ‘Pelatihan Dasar Jaringan Komputer bagi Pemula : Membangun Keterampilan Teknologi dari Teori ke Praktik di Kota Langsa’, 5(4), pp. 4689–4695.
Aunullah, I. and Sa, H. (2026) ‘Implementasi model pemberdayaan masyarakat berbasis edukasi partisipatif dalam penguatan kapasitas sosial dan ekonomi lokal’, 6(1), pp. 121–130.
Dosinaeng, A.S.W. and Sari, E.P. (2026) ‘I-Com : Indonesian Community Journal Efektivitas Edukasi Kesehatan dan Pengendalian Malaria Berbasis’, 6(2), pp. 490–501.
Jamilah, P., Ryandi, M. and Nabilla, S. (2025) ‘Peningkatan pengetahuan dan perilaku peduli lingkungan melalui edukasi pemilahan sampah di SD Negeri 04 Sam Sam’, 5(4), pp. 651–658.
Rohida, L. et al. (2026) ‘Optimalisasi Pengelolaan Sampah melalui Tong Sampah Edukatif dan Pemilahan Limbah di Desa Waled Kabupaten Cirebon Optimizing Waste Management through Educational Trash Bins and Waste Sorting in Waled Village , Cirebon Regency
Satrio, A., Dosinaeng, W. and Jeanette, L. (2026) ‘Fenomena Penggunaan Styrofoam pada Perayaan Idul Fitri dan Dampaknya terhadap Lingkungan serta Kualitas Air di Kota Jayapura’. Available at: https://doi.org/10.31957/acr.v9i1.5450.
Septina (2024) ‘Reduce, reuse, recycle (3r)’, 05(2), pp. 189–197.
Siskayanti, J. and Chastanti, I. (2022) ‘Jurnal basicedu’, 6(2), pp. 1508–1516.
Prijanto, J.H. and Kock, 2021 (no date) ‘Peran Guru Dalam Upaya Meningkatkan Keaktifan Siswa Dengan Menerapkan Metode Tanya Jawab Pada Pembelajaran Online’, pp. 238–251.
Sari, E.P. et al. (2025) ‘Jurnal Pengabdian UNDIKMA’:, 6(4), pp. 842–848.
Sdn, S. and Iii, W. (2024) ‘Al-Tamimi Kesmas’, 13, pp. 129–138.
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2026 Antonius Satrio Wicaksono Dosinaeng, Ayu Sunarti, Irma Yanti Iwan

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.







