Pendekatan Child-Friendly Family Communication Dalam Mendukung Perkembangan Sosial Dan Emosional Anak

A Child-Friendly Family Communication Approach to Supporting Children's Social and Emotional Development

Abstract

Latar Belakang: Keluarga merupakan lingkungan pertama dan utama bagi anak dalam membangun kemampuan sosial dan emosional. Pola komunikasi yang terbuka, hangat, responsif, dan sesuai dengan tahap perkembangan anak dapat membantu anak mengenali serta mengekspresikan emosi, membangun rasa percaya diri, dan mengembangkan kemampuan berinteraksi dengan orang lain. Namun, dalam kehidupan sehari-hari masih ditemukan komunikasi orang tua dan anak yang bersifat satu arah, kurang memberikan kesempatan anak menyampaikan perasaan, atau menggunakan respons yang kurang sesuai dengan kebutuhan perkembangan anak. Tujuan: Kegiatan Pengabdian kepada Masyarakat ini bertujuan meningkatkan pengetahuan dan keterampilan orang tua dalam menerapkan komunikasi ramah anak sebagai upaya mendukung perkembangan sosial dan emosional anak. Metode: Kegiatan dilaksanakan melalui edukasi, diskusi interaktif, studi kasus, role play komunikasi orang tua-anak, praktik mendengarkan aktif, dan evaluasi pretest-posttest. Peserta berjumlah 36 orang tua atau anggota keluarga yang memiliki anak usia sekolah. Hasil: Rata-rata pengetahuan peserta meningkat dari 60,4 sebelum edukasi menjadi 88,6 setelah kegiatan, dengan peningkatan sebesar 28,2 poin. Peserta juga menunjukkan peningkatan pemahaman dalam mendengarkan anak, menggunakan bahasa yang tidak menghakimi, memvalidasi emosi, memberikan batasan secara positif, dan memberikan kesempatan kepada anak untuk menyampaikan pendapat. Kesimpulan: Pendekatan Child-Friendly Family Communication melalui edukasi dan praktik komunikasi dapat meningkatkan pengetahuan serta keterampilan keluarga dalam membangun komunikasi yang mendukung perkembangan sosial dan emosional anak