Analisis Perencanaan, Pelaksanaan dan Penilaian Kegiatan Ekstrakurikuler di SD Laboratorium UPI Cibiru dan SD Percobaan

Geovany Sabaritha Nimaisa; Nurva Miliano; Sekar Ayu Cahyani; Agus Mulyana

doi:10.59585/jimad.v1i2.210

Authors

Geovany Sabaritha Nimaisa Universitas Pendidikan Indonesia
Nurva Miliano Universitas Pendidikan Indonesia
Sekar Ayu Cahyani Universitas Pendidikan Indonesia
Agus Mulyana Universitas Pendidikan Indonesia

DOI:

https://doi.org/10.59585/jimad.v1i2.210

Keywords:

Ekstrakurikuler, Siswa, Sekolah Dasar

Abstract

Kegiatan ekstrakurikuler merupakan program yang penting untuk diselenggarakan sekolah sebagai wadah untuk pengembangan potensi dan minat siswa. Oleh sebab itu penelitian ini dilakukan untuk mengetahui dan mengkaji kegiatan ekstrakurikuler yang terdapat di SD Laboratorium UPI Cibiru dan SD Percobaan mulai dari tahapan perencanaan, pelaksanaan dan penilaian.Penelitian ini dilakukan dengan pendekatan kualitatif dengan teknik analisis deskriptif. Pengumpulan data utama dilakukan dengan teknik observasi dan wawancara serta pengumpulan data sekunder dilakukan dengan teknik literatur dari berbagai sumber, terutama jurnal. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa pada tahap perencanaan, pelatih dan guru tamu akan merancang program untuk satu semester yang memuat target, tahapan-tahapan pembelajaran dan evaluasinya. Setelah adanya rancangan program yang jelas, siswa diberi kesempatan untuk memilih ekstrakurikuler pilihan yang akan diikutinya selama satu semester selain dari mengikuti ekstrakurikuler wajib yang ada di kedua sekolah tersebut. Pada tahap pelaksanaan, kedua sekolah telah melaksanakan tiap-tiap kegiatan ekstrakurikuler dengan menyesuaikan jadwal pembelajaran. Kegiatan ekstrakurikuler di kedua sekolah tersebut juga telah mampu menorehkan berbagai prestasi, namun tetap yang menjadi fokus utama pelaksanaan kegiatan ekstrakurikuler yakni memfasilitasi siswa dalam pengembangan minat maupun potensinya. Terakhir, pada tahap penilaian pelatih dan guru tamu melaksanakan tes keterampilan yang kemudian hasilnya akan diolah dan disesuaikan dengan format penilaian sesuai kebijakan sekolah masing-masing serta dibagikan kepada siswa dalam bentuk rapor.

Downloads

Download data is not yet available.

References

Aditya, H., & Qoriah, A. (2023). Studi Kasus Penyelenggaraan dan Pengelolaan Ekstrakurikuler Olahraga di SMP Negeri 1 Muntilan Kabupaten Magelang. Indonesian Journal for Physical Education and Sport, 4(2), 463–476.

Afifah, Hasna, Irpina, I., Anisa, N., & Syahrani, S. (2023). Manajemen Kegiatan Ekstrakurikuler Dalam Pembentukan Karakter Dan Kedisiplinan Siswa Di Madrasah Tsanawiyah Anwarul Hasaniyyah Tabalong. Educational Journal : General and Specific Research, 3(3), 649–669. https://adisampublisher.org/index.php/edu/article/view/524%0Ahttps://adisampublisher.org/index.php/edu/article/download/524/551

Efendi, N., & dkk. (2023). Komunikasi Krisis dalam Meningkatkan Resiliesi pada Organisasi Ikatan Pelajar Muhammadiyah Kota Bandar Lampung. Jurnal Kopis: Kajian Penelitian Dan Pemikiran Komunikasi Penyiaran Islam, 6(1), 92–106.

Elvita, Y., & dkk. (2023). Analisis Perencanaan dalam Kegiatan Ekstrakurikuler di Madrasah Aliyah Negeri Se-Kabupaten Tanah Datar. Jurnal Manajemen Pendidikan Islam, 2(1), 39–48.

Firdaus, M., Ferryka, P. Z., & Suwartini, S. (2023). Pelaksanaan Pembelajaran Ekstrakurikuler Pramuka dalam Membentuk Karakter Siswa Kelas V di SD Negeri 2 Gombang Cawas Kabupaten Klaten Tahun Pelajaran 2022/2023. JIP: Jurnal Inovasi Penelitian, 4(3), 711–719.

Gunawan, F., & Imamah, Y. H. (2023). Manajemen Ekstrakurikuler Pramuka dalam Membentuk Karakter Siswa SMA Negeri 1 Martapura Kabupaten Oku Timur Tahun Akademik 2021/2022. Unisan Jurnal, 2(1), 112–123.

Komarina, S. (2021). Implementasi pengembangan kreativitas melalui kegiatan ekstrakurikuler di SD Muhammadiyah Bantul Kota Yogyakarta. Jurnal Pendidikan Dasar, 12(01), 154–170.

MahPutra, A., & Wisnu, H. (2019). Identifikasi Penyebab Rendahnya Minat Siswa Terhadap Ekstrakurikuler Olahraga Di SMAN 11 Surabaya. Jurnal Pendidikan Olahraga Dan Kesehatan, 07(12), 75–78.

Muhaimin. (2009). Pengembangan Kurikulum Pendidikan Agama Islam. Rajawali Pers.

N, M. A. (2018). Manajemen Kegiatan Ekstrakurikuler untuk Mengembangkan Minat dan Bakat Siswa di Ma Al Khoiriyyah Semarang. Universitas Islam Negeri Walisongo.

Nurhakim, M., & Subando, J. (2023). Strategi Penanaman Karakter Disiplin Ibadah melalui Kegiatan Ekstrakurikuler Pramuka. JIIP (Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan, 6(12), 10571–10577.

Pontianak, P. ’Aisyiyah. (2019). Pedoman Ekstrakurikuler.

Prayoga, H. D. (2021). Survei pengelolaan ekstrakurikuler olahraga sekolah dasar negeri Kota Tarakan. Riyadhoh: Jurnal Pendidikan Olahraga, 4(1), 27–32.

Reka, W., Burhanuddin, B., & Sunandar, A. (2020). Pembinaan Potensi Kepemimpinan Siswa Melalui Layanan Ekstrakurikuler. Jurnal Administrasi Dan Manajemen Pendidikan, 3(3), 199–207.

Shilviana, K., & Hamami, T. (2020). Pengembangan Kegiatan Kokurikuler dan Ekstrakurikuler. Palapa, 8(1), 159–177.

Sundari, A. (2021). Manajemen Kegiatan Ekstrakurikuler Dalam Meningkatkan Prestasi Non Akademik Siswa. Munaddhomah: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam, 2(1), 1–8.

Syaiful, A. F. A., & Marsidin, S. (2023). Analisis Pengelolaan Kegiatan Ekstrakurikuler di MAN 2 Padang Pariaman. Journal of Practice Learning and Educational Development, 3(4).

Tyas, A. D. A., & Adi, P. N. (2023). Peran Orang Tua terhadap Moral Menyimpang Remaja Akibat Fenomena Chip dalam Game Higgs Domino. Jurnal Moral Kemasyarakatan, 8(2), 105–115.

Wafturohmah, & Sulistyawati, E. (2018). Manfaat Kegiatan Ekstra Kurikuler dalam Pengembangan Kompetensi Sosial Siswa SMA. Jurnal Managemen Pendidikan, 13(2), 139–155.

Wicaksono, E. A. (2016). Survei Pelaksanaan Ekstrakurikuler Olahraga Sekolah Menengah Atas Negeri Se-Kota Salatiga Tahun 2016. Universitas Negeri Semarang.

Yahya, R. N., & dkk. (2023). Implementasi Pelaksanaan Ekstrakurikuler Wajib dan Pilihan SD Negeri dan SD Swasta di Kota Bandung (Penelitian Kualitatif terhadap SDN Negeri 172 Andir Kidul dan SD Bintang Madani. Jurnal Pengabdian Masyarakat Dan Riset Pendidikan, 2(1), 202–207.